Le damos la bienvenida a su plataforma de vídeos y recursos educativos

Si ha llegado hasta aquí es porque le interesa, le preocupa o le apasiona la educación y el aprendizaje. Porque es consciente de la importancia de desarrollar el talento natural para sacarle el mejor partido en la vida. Podemos ayudarle de varias formas.  

Aspiramos contribuir para que considere de otra forma su potencial y el de quienes le rodean, a que encuentre lo que le apasiona y a que ayude a su familia y a otras personas a encontrarlo también.

Quienes aprenden a confiar en sus habilidades naturales desde la infancia, abordan lo nuevo, lo desconocido, lo inexplorado como un desafío no como una amenaza.

Hace tiempo que la escuela actual es rígida y autoritaria, fomenta el conformismo y crea conflictos. Seguramente también habrá observado que en la educación el sistema de brazos cruzados y memorización provoca distracción, apatía y falta de motivación en los alumnos. Este aprendizaje es un acto  mecánico, ajeno a la realidad del mundo y a la acción del alumno en la realidad social en la que vive. Esta es una enseñanza donde los alumnos son manipulados y su espíritu crítico de rebeldía domesticado, en lugar de potenciarlo y contribuir a que sean seres realmente libres. Los docentes que han sido domesticados y con miedo a la libertad, al ser incapaces de liberar su propia conciencia no pueden contribuir a la praxis de libertad de los alumnos, a la búsqueda de independencia y también de solidaridad.

Estas actitudes que reflejan los problemas existentes dentro y fuera del aula, conducen al fracaso escolar y a sus indeseados efectos sociales, entre otras cosas.

Hay que buscar el aprendizaje a través de la comprensión, del sentimiento, del corazón. Lo que sólo se aprende de memoria acaba en el vacío del olvido.

Por eso fomentamos el uso de nuevas herramientas para una pedagogía activa y libre, con nuevas formas de aprendizaje y comunicación, dentro y fuera del ámbito educativo. 

Ya sabe que vivimos en la era de la comunicación audiovisual. El vídeo está en casi todas partes. Pero con demasiada frecuencia se ven vídeos empleados en la educación y en otros sectores que no aprovechan las posibilidades expresivas del lenguaje audiovisual. Un mal vídeo es tan ineficaz y contraproducente como un mal docente.

El audiovisual no es el lenguaje verbal ilustrado con imágenes, efectos y música de fondo. Tampoco es una tecnología aplicada a un dispositivo con botones. El audiovisual tiene un lenguaje expresivo propio que combina los códigos y reglas de la imagen, el lenguaje verbal y el sonido, complementados en un todo que busca la eficacia comunicativa.

El audiovisual es un lenguaje que hay que conocer para poder entenderlo, hablarlo y escribirlo. Pero, sobre todo, es un proceso práctico: Se aprende haciendo. 

Aunque una imagen NO vale por mil palabras, en este mundo acelerado, inundado de mensajes audiovisuales, hay que aprender su significado para desarrollar un pensamiento crítico en la tarea de vivir.

Pero en ningún caso pensamos ni recomendamos que el vídeo se emplee como una herramienta esencial educativa. Tampoco las tecnologías de información y comunicación (TIC), diseñadas para crear adicción y cuya principal finalidad práctica es la vigilancia y control de la población, es decir, la privación de libertad.  Los estudios existentes indican que el actual uso de las pantallas (TV, tablet, móvil, ordenador, videojuegos) por las nuevas generaciones está afectando negativamente a los cuatro aspectos básicos de su identidad: el cognitivo, el emocional, el social y la salud. 

El combustible invisible que alimenta la vida está insolublemente unido a la imaginación. La educación debería incitar a los estudiantes a asomarse a la ventana abierta de la imaginación, ver lo que hay y lo que no hay dentro, para extender las alas hacia la fantasía. Al hacerlo con sentimiento, sensibilidad, belleza, encontrarán el arte.

Perder el miedo a equivocarse para desarrollar la creatividad

Los niños prueban y se arriesgan porque no tienen miedo a equivocarse. Esto les ayuda a desarrollar su capacidad creativa. El problema es que el sistema educativo estigmatiza el error, como lo peor que nos puede ocurrir, y así afrenta a quien lo comete. ¿Cual es la consecuencia? La mayoría de los adultos, lo reconozcan o no, tienen miedo a equivocarse. La escasa tolerancia social y en el sistema educativo con el error, hace que las personas pierdan su capacidad creativa.

El audiovisual ayuda a desarrollar la observación y centrar la atención en lo que nos rodea con una mirada nueva. No recrimina, ni critica las equivocaciones, sino que incita a corregir los errores, a aprender de ellos, a reducirlos y a mejorar nuestra capacidad de comprensión. Así alimenta el espíritu creativo.

El audiovisual estimula la motivación y focaliza la atención

Sin interés y motivación no hay aprendizaje

Por eso ayudamos, favorecemos y facilitamos la utilización del vídeo como una herramienta, capaz de estimular la motivación en el aprendizaje y en la comunicación. Si se sabe emplear adecuadamente su gran diversidad de usos, el vídeo es de gran utilidad educativa.

Comprender los problemas del mundo en su contexto y complejidad

Para que la educación posibilite conocer y comprender los problemas del mundo en su contexto y complejidad es necesario, entre otras cosas, un análisis de la sociedad, de sus relaciones de poder, de las tecnologías que desarrolla y de los instrumentos de comunicación y manipulación social que se emplean para mantener el actual sistema social de dominación. Cada generación debe fortalecer su voluntad e imaginación por comprender las amenazas del mundo que no eligió, pero en el que le ha tocado vivir. Si no somos capaces de orientarnos en las procelosas aguas de este mundo en crisis estamos perdidos y el naufragio vital está asegurado.

«Una educación que posibilite al hombre para la discusión valiente de su problemática. De su inserción en esa problemática. Que lo advierta de los peligros de su tiempo para que, consciente de ellos, gane la fuerza y el coraje para luchar, en lugar de ser arrastrado a la perdición de su propio “yo”, sometido a las prescripciones ajenas. Educación que lo coloque en diálogo constante con el otro, que lo predisponga a constantes revisiones, a análisis críticos de sus “descubrimientos”, a una cierta rebeldía, en el sentido más humano de la expresión».

PAULO FREIRE, La educación como práctica de la libertad

¿Es suficiente con criticar lo que se enseña y cómo se enseña?

También habría que reflexionar sobre si es suficiente con evitar el aprendizaje pasivo con una mayor participación del alumno. Si es suficiente o incluso conveniente hacer un uso  de la tecnología y del audiovisual. O si es suficiente con criticar lo que se enseña y cómo se enseña. Y, con Iván Illich, podríamos preguntarnos:

«¿Qué es lo que debe ser la enseñanza? ¿Seguirá la gente considerándola como un servicio o mercancía que puede ser producido y consumido más eficientemente por un número mayor de personas si se hacen los arreglos institucionales pertinentes? ¿O debemos establecer sólo las reformas institucionales que protejan la autonomía del estudiante, su iniciativa personal a decidir qué es lo que debe aprender y su derecho inalienable a aprender lo que le gusta en lugar de aprender aquello que resulta útil a algún otro?».

IVÁN ILLICH, Libros y ensayos

Suscripciones colectivas adaptadas a cada necesidad​

Para usted –sea cual fuere tu campo de trabajo– y para toda su familia.
Para toda la comunidad educativa (alumnos, docentes y centros).
Para las bibliotecas y centros culturales.

El acceso a los vídeos se puede hacer de forma individual. También hay una modalidad de uso colectivo: el acceso mediante distintos tipos de suscripciones para familias, centros educativos y bibliotecas. Así, pueden acceder de forma independiente varios miembros de la familia, varios docentes de un mismo centro educativo o los usuarios de la biblioteca.

Además de poder elegir entre las suscripciones que ofrecemos, cada familia, centro educativo o biblioteca también puede seleccionar los vídeos adaptables a sus necesidades y elegir el tiempo de duración de la suscripción. Sólo tiene que seguir las indicaciones en Solicitar presupuesto,  incluir los vídeos seleccionados y el período de tiempo y, junto con los datos del centro, enviar la solicitud desde esta web.

Vea este vídeo de presentación que dura menos de 2 minutos

Puede probar su eficacia con una suscripción gratuita

Suscripción gratuita para docentes durante todo el curso 2022–2023

Si es docente puede obtener GRATIS esta licencia de uso colectivo de 17 vídeos, que incluyen bosques del mundo. Sólo tiene que registrarse ahora con sus datos, junto con al menos otro docente de su mismo centro. Una vez registrados, cada docente recibirá un mensaje con las indicaciones para acceder a los vídeos como usuario de la licencia.

Aportamos otros recursos

Además de los vídeos educativos, uno de nuestros objetivos para contribuir a transformar la educación es aportar otros recursos, contenidos y herramientas de gran utilidad en el aprendizaje que faciliten la labor educativa:

  • En los artículos del blog indicamos diferentes usos didácticos del vídeo y le ayudamos a explorar y experimentar otras posibilidades de aplicación dentro del aula y también fuera. Porque el uso del vídeo educativo no se restringe a las aulas.
  • Disponemos de un Centro de recursos digitales que permite ampliar la información de la temática tratada en los vídeos. Este centro también es de gran utilidad en aquellas metodologías educativas que promueven una participación activa de los alumnos para que colaboren, aprendan y experimenten por sí mismos.

  • Le ayudamos a que pueda aprender el lenguaje audiovisual para hablar y escribir con imágenes, con sonidos y con palabras en un discurso estructurado y sincronizado, formando una unidad expresiva, con un ritmo, un desarrollo y una duración determinada.

Una plataforma abierta

Nos gustaría que nos percibiera como una plataforma abierta, en la que puede colaborar complementando, añadiendo información o criticando. A través de los artículos del blog puede acceder también a información sobre diversos temas (agua, alimentación y salud, audiovisual y TIC, crisis climática, poesía,…).

Email
Imprimir

En esta época de sobrecarga mediática y amnesia instantánea, su influencia al compartir este contenido es mucho más poderosa que cualquier campaña

Deja un comentario

Artículo añadido al carrito.
0 artículos - 0,00 
Ir al contenido